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不忘初心,共促德育发展——“黄毅范韵”德育名师工作室第一次活动顺利开展
时间:2017年12月20日点击:作者:张美伊编辑:卢明

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文章摘要:校园新闻,六合皇旦角该行,彩京亚军篮球架。

12月18日,冬日的暖阳轻洒在南雅校园的每一个角落,映照在每一个充满欢笑的脸上。“黄毅范韵”德育名师工作室全体成员第一次会议也在这阳光灿烂的冬日里顺利召开了。青年班主任唐睿老师主持本次会议,南雅中学校长王旭、南雅中学副校长黄汉军、南雅中学教科室主任李卫文、南雅中学学生发展处主任刘翔的隆重出席,让工作室的每一位成员备受鼓舞与肯定。


“黄毅范韵”德育名师工作室由黄毅、范韵两位首席名师牵头,以建设一支高素质班主任队伍,充分发挥名师工作室的引领和培养作用,发挥名教师示范、指导、辐射作用,激励广大班主任爱岗敬业,积极探索德育工作的新思想、新方法、新途径,培养德育骨干,推动德育工作改革,提升德育管理水平,形成德育特色,打造南雅共同体的班主任品牌为目标,依托德育名师吴余林老师、刘志清老师、许敦厚老师的名师团队,迅速吸引了来自南雅中学初高中10位班主任老师,雅境中学3位班主任教师以及南雅湘江中学1位班主任教师的积极参与。本次会议所有名师及研究团员积极与会,认真听取了来自王旭校长、黄汉军副校长、李卫文主任的重要指导讲话,来自青年教师杨裴、李璐琳老师关于参与名师工作室的独家分享,以及首席名师黄毅、范韵老师关于工作室成立、工作开展的重要讲话。


王旭校长开场词中提到对黄毅、范韵老师牵头成立工作室的肯定,被他们务实踏实成立工作室的初心所打动,MG电子:并就如何依托团队力量、名师的宝贵经验及集体智慧共同成长给各位老师提出了宝贵建议。“我们的老师是一个热爱生活的人,才能教会我们的学生热爱生活”,王旭校长如是说,他还提出“做一个热爱生活的人”“做一个热爱学习的人”的建议,让所有老师感触颇深,深受打动。


李卫文主任对如何精细化管理名师工作室团队提供了宝贵建议,并整理了一份详细的其他工作室成立开展的细则、规章赠与工作室学习参考,他还提出“让所有老师都能够感受班主任工作的幸福”的希望,期待在黄毅、范韵老师等名师团队的带领下,青年教师尤其是青年班主任能够得到迅速成长。


黄汉军副校长更加细化的予以工作室指导性建议,希望工作室能够更加明确团队任务、职责、纪律、主题,让工作室所有成员体验到幸福感与归宿感,并通过落实、努力、成果打造出一个令所有老师向往的德育名师工作室。


“黄毅范韵”德育名师工作室成立,受到学校各领导的重视与肯定,这与两位首席名师的理念、目标及努力密不可分。“爱”与“严”并重,智慧与勤奋并行的黄毅老师,从对学校的感谢、成立工作室的感受以及工作室职责与设想四个方面与所有领导、老师进行了富有激情、沉稳务实的交流。他提出“要让班主任成为班主任”的理念,经过工作室成员的共同研究成长,要让班主任完成几个转变,从简单的具有“资格意义”的班主任,向着“职业意义”的班主任、“专业教育意义”的班主任、“事业意义”的班主任到“功业意义”班主任的目标而努力,从而能够“用信仰去召唤、用思想去引领、用情怀去融合、用范式去规整、用作为去成就”。黄毅老师富有激情、充满智慧的讲话鼓舞着在场的每一个老师,让人憧憬,让人对班主任工作更有目标与动力!


“与孩子们一起成长,一起学习,一辈子学做老师,学当班主任”,是首席名师范韵老师的人生追求,讲话中她指出成立德育名师工作室她的目标很明确,因为一份对学校的责任,“让学校有所发展”促使她关注德育、关注班主任工作,并从小处着眼,以打造优质班会课为切入点形成德育特色体系,从而陶冶学生性格,完善学生人格,培育其理想,启迪其智慧。


正是因为学校领导的高度重视,两位老师及名师团队的倾心投入,才会有工作室的顺利成立,吸引着诸多积极向上、勤奋好学的青年教师驻足。杨裴老师向名师学方法,分享“热爱生活的心”“谦虚学习的心”“笃志探索的心”,李璐琳老师向名师学心态,分享对班主任工作的期待,真诚交流,让我们对德育名师工作室充满期待。


因为参与,我们才会更加优秀;因为交流,我们才会有超越!“黄毅范韵”德育名师工作室,向着最美好的愿景,用心出发,努力前行!愿所有的学校都是诗意栖居的田园,愿所有的老师都是孩子最信赖的朋友,在教书育人的岗位上坚持最初的自己,一步一步实现诗与远方的境界!







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